{"id":4422,"date":"2024-01-17T16:22:36","date_gmt":"2024-01-17T15:22:36","guid":{"rendered":"https:\/\/habilis.ro-botica.com\/flipped-classroom-trencant-les-barreres-de-laula\/"},"modified":"2024-06-25T12:23:43","modified_gmt":"2024-06-25T11:23:43","slug":"flipped-classroom-rompiendo-las-barreras-del-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/habilis.ro-botica.com\/es\/flipped-classroom-rompiendo-las-barreras-del-aula\/","title":{"rendered":"Flipped Classroom: rompiendo las barreras del aula"},"content":{"rendered":"\n

La Flipped classroom<\/em> o aula invertida es un modelo pedag\u00f3gico que consiste en invertir el orden de la educaci\u00f3n tradicional, trasladando parte de la instrucci\u00f3n a casa. \u00bfCon qu\u00e9 finalidad? Optimizar el tiempo a clase dedic\u00e1ndolo, por ejemplo, a atender las necesidades especiales de cada alumno, desarrollar proyectos cooperativos o trabajar por proyectos.<\/p>\n\n\n\n

El objetivo es aprovechar el tiempo en clase para que los estudiantes apliquen los conceptos y contenidos a los cuales han accedido previamente a casa, as\u00ed como promover un aprendizaje activo que permita que el alumno desarrolle los pensamientos cr\u00edtico y anal\u00edtico.<\/p>\n\n\n\n

5 ventajas del modelo Flipped classroom<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

1. Incrementa el compromiso del alumnado<\/strong>
Este modelo pedag\u00f3gico requiere del alumnado una participaci\u00f3n activa, porque tiene que hacerse (co)responsable de su aprendizaje. Este compromiso es posible gracias a un mayor grado de motivaci\u00f3n justificado, entre otros factores, por la expectativa de enfrentarse a una cosa nueva y por la entrada de las TIC al aula. Adem\u00e1s, son los alumnos los que marcan su ritmo de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

2. Favorece la orientaci\u00f3n personalizada<\/strong>
Es frecuente que el contenido previo vaya acompa\u00f1ado de cuestionarios o ejercicios interactivos que permitan al profesor no solo comprobar qui\u00e9n trabaja (o no) en casa, sino localizar tanto en los alumnos m\u00e1s avanzados como aquellos que presenten m\u00e1s problemas. As\u00ed mismo, no tendr\u00e9is que esperar a la entrega y correcci\u00f3n de un trabajo o examen para detectar las necesidades especiales del alumnado, porque la interacci\u00f3n en el aula le permite conocer esta informaci\u00f3n en tiempo real.<\/p>\n\n\n\n

3. Refuerza el trabajo en equipo<\/strong>
Uno de los conceptos directamente relacionados con la flipped classroom<\/em> es el trabajo colaborativo. Si bien es cierto que el trabajo previo se realiza de manera individual, en clase se anima al trabajo en equipo, intermediando, por ejemplo, en la resoluci\u00f3n de problemas en grupo.<\/p>\n\n\n\n

4. Aporta m\u00e1s libertad al profesorado<\/strong>
Los profesores de una misma \u00e1rea pueden crear una base conjunta de material para la instrucci\u00f3n previa (video, presentaciones, podcasts, etc.), lo cual facilita una mayor flexibilidad en la hora de dise\u00f1ar la estrategia dentro del aula, adapt\u00e1ndola a las necesidades espec\u00edficas de este grupo concreto de estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

5. Promueve el debate en el aula<\/strong>
El tiempo de clase es utilizado para que el alumno piense y reflexione en torno a los contenidos, trabajo cognitivo potenciado por el intercambio con otros compa\u00f1eros.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Tres casos pr\u00e1cticos<\/h2>\n\n\n\n

Aula invertida en formato v\u00eddeo
<\/strong>Si te sientes c\u00f3modo ante una c\u00e1mara y dispones del material necesario (hoy en d\u00eda, cualquier smartphone<\/em> te permite crear videos de calidad), puedes grabar las lecciones, crear un canal de YouTube y compartir el contenido con tus alumnos. Si no quieres que tus videos sean p\u00fablicos, no te preocupes, puedes compartirlos \u00fanicamente con aquellas personas que desees que los vean. No quieres tus videos alojados en YouTube? Puedes abrir una cuenta de Google Drive o Dropbox y, desde aqu\u00ed, compartir los videos de manera privada con tus alumnos. Si no te sientes preparado para aparecer en tus videos, puedes optar para grabar solo la lecci\u00f3n, pero recuerda que es importante que seas creativo si quieres mantener el inter\u00e9s de tus estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

Para conseguir un mayor aprovechamiento de este recurso, podr\u00edas considerar proponer a otros compa\u00f1eros docentes crear un canal conjunto, elaborando un repositorio de videos com\u00fan. As\u00ed dispondr\u00e9is de una mayor variedad de recursos.<\/p>\n\n\n\n

Crea tus propias historias y publicalas en un blog<\/strong>
Nadie mejor que el profesor para identificar las necesidades de sus alumnos. Los conoces y conoces su ritmo de aprendizaje. Complementa las lecciones con contenido creado por ti mismo en funci\u00f3n del que tu clase requiera en cada momento. Plataformas como Storify te permiten crear blogs interactivos y visualmente muy potentes en los cuales podr\u00e1s combinar texto, imagen y video con enlaces externos, tuits, fotograf\u00edas de Instagram o publicaciones de Facebook, por ejemplo.<\/p>\n\n\n\n

Programa debates en clase<\/strong>
Elige una tem\u00e1tica que desees tratar en clase. Selecciona una pel\u00edcula, libro, reportaje o programa el contenido que gire entorno o conecte con tu tema. Prepara material previo al visionado o lectura, marca unas directrices sobre lo que ser\u00e1 el debate y pide a tus alumnos que tomen notas para ir a clase preparados para debatir. El trabajo de instrucci\u00f3n y preparaci\u00f3n se realiza en casa y el tiempo en clase se aprovecha para que todos los alumnos tengan su momento para expresarse.<\/p>\n\n\n

\n
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Te presentamos este m\u00e9todo y cinco motivos para probarlo.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":3688,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[20],"tags":[100,99,101],"class_list":["post-4422","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-reportajes","tag-aula-del-futuro","tag-tic-es","tag-trabajo-por-proyectos","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-25"],"acf":[],"yoast_head":"\nFlipped Classroom: rompiendo las barreras del aula - Habilis<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/habilis.ro-botica.com\/es\/flipped-classroom-rompiendo-las-barreras-del-aula\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Flipped Classroom: rompiendo las barreras del aula - 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