Objetivos
Este curso de formación para el profesorado tiene como finalidad:
- Entender el concepto de “Big Data” y sus distintos usos, especialmente en el campo de la ciencia ciudadana.
- Conocer diferentes tipos de indicadores físicos y su aplicación (temperatura, presión atmosférica, contaminación de partículas, ruido).
- Aprender a utilizar un kit tecnológico equipado con sensores. (SmartCitizen)
- Aprender a utilizar un software para procesar datos (Orange Data Mining) para procesar esos datos.
- Tomar conciencia del estado de su entorno a través del uso de las herramientas anteriores, desde un punto de vista crítico.
Contexto
El mundo de la educación se encuentra en un momento de transformación profunda. Una de las principales preocupaciones es cómo acompañar al alumnado, qué competencias debe adquirir para tener éxito en un mundo en constante cambio, y cómo proporcionar las mismas oportunidades.
La educación tiene una serie de retos a los que dar respuesta en los próximos años. El primero de ellos es la inclusión, dando soluciones apropiadas al amplio espectro de necesidades de aprendizaje, recabando evidencias en las que debemos basar las evaluaciones y los juicios de valor. Una propuesta para afrontar este reto sería diseñar situaciones de aprendizaje basándose en el DUA (Diseño Universal de Aprendizaje). Éste no aspira a ser un simple conjunto de orientaciones para hacer más accesibles los espacios físicos en la escuela o los materiales educativos, sino que se centra en las necesidades de aprendizaje de todo el alumnado, configurando una auténtica “pedagogía accesible”.
El segundo reto es educar en la sostenibilidad, y como explican los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), debemos promover el aprendizaje y el cambio de comportamiento en los alumnos para que puedan hacer frente a los problemas globales y locales, así como desarrollar habilidades y valores que promuevan la toma de decisiones responsables, el pensamiento crítico y las posibles acciones a hacer en este campo en todos los niveles y áreas del currículum.
También es importante que se involucre al alumnado en la toma de decisiones y la solución de problemas relacionados con este tema, y que se fomente la colaboración y el trabajo en equipo para resolver problemas globales desde la acción local.
El tercer reto es formar en las nuevas tecnologías y promover el pensamiento crítico sobre el impacto de las tecnologías actuales y futuras. Esto implica asegurarse de que el alumnado adquiera las habilidades y los conocimientos necesarios para comprender y utilizar de manera crítica y responsable estas tecnologías, involucrando al alumnado en proyectos y actividades que den respuesta a problemas de su entorno más inmediato.
¿A quién se dirige?
Al profesorado de Educación Secundaria (3º y 4º de la ESO) y Bachillerato.
Metodología
Aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje colaborativo y aprendizaje competencial.
Competencias y currículum
Individual: habilidades de creador, pensamiento crítico y resolución de problemas, iniciativa e intencionalidad.
Comunitario (circular); impacto colectivo, compromiso social y trabajo en valores
Unidades didácticas
Els curso se estructura en cinco unidades didácticas de 3 horas cada una.
Módulo 1 – Situándonos: El mundo son datos (3h)
Módulo 2 – Qué dicen los datos, indicadores y ambiente (3h)
Módulo 3 – Configuración del dispositivo y primeros tests (3h)
Módulo 4 – Vamos a «sentir» la clase (3h)
Módulo 5 – Ahora vamos a «sentir» el barrio (3h)
Guías descargables
- GUIA-DOCENTE_smartcitizen
- Guía del alumno
- Manual de buenas prácticas
- Informe del impacto medioambiental
Créditos
Autor del texto: David Prieto
Asesores técnicos: FabLab Barcelona.
CLAB es un proyecto colaborativo impulsado por la AEI KID’S CLUSTER, Anthesis Lavola, eSTEAM Education, Fundació Bofill, Habilis by Abacus y FAB LAB BCN (IAAC).
Un proyecto financiado por el Ministerio de Industria, Comercio y Turismo, así como de la Unión Europea a través del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia.
Acceso al curso
Aquest curs és gratuït i de lliure accés. Pots començar-lo ara mateix pitjant el botó «Accedeix al curs».
