Ana Munteis es la subdirectora de La Salle Premià y ha sido la comandante del grupo de profesores que han realizado la capacitación en competencia digital B2.
Visitamos la Escola Pia de Calella, una de las participantes del curso en competencia digital B2 organizado por Habilis
Hablamos sobre la escuela del futuro con Miquel Àngel Prats, tecnopedagogo y profesor de la Universitat Ramon Llull
Formación dirigida a docentes para introducirse en el mundo de la programación, los robots educativos y las placas microcontroladoras
35 retos para aprender a sacar el máximo partido a tu placa de programación
Desarrolla la creatividad y el pensamiento lógico a través del lenguaje básico de la programación por bloques
Con sensores, motores y una interfaz de programación intuitiva, este conjunto permite explorar el mundo de la tecnología de forma divertida e interactiva
Una pequeña placa con muchas posibilidades para crear proyectos relacionados con el mundo STEAM
Dos pequeños robots con mucho poder para enseñar las primeras lecciones de pensamiento computacional
Jordi Arteman es profesor en la Escola Casa Nostra de Banyoles y utiliza los Merge Cube y las gafas de realidad virtual en sus actividades
Trabaje con el robot INDI y su sensor de colores integrado. Una buena manera de iniciar al alumnado en la programación
Hablamos con algunos de quienes han sido los guías de los docentes participantes en el curso ‘Objectiu: la Terra’
El curso de competencia digital 'Objectiu: la Terra' es especialmente enriquecedor para el alumnado con necesidades educativas específicas
El curs ha format 190 docents i ha impactat en 5.700 nens i nenes
Ana Juliá es la directora de Formación e Innovación de la Escola Montessori Palau Girona y presidenta de la Associació Montessori Espanyola
Hemos compilado diferentes proyectos e iniciativas para reducir la brecha de género en el sector científico-tecnológico desde la escuela
Nos rodeamos de fósiles y esqueletos gigantes imprimidos en 3D en la exposición ‘Dinosaurios de la Patagonia’
Instrumentos para casa o para el aula para educar y formar en habilidades y competencias mientras se juega
Visitamos la exposición ‘IA: Inteligencia Artificial’ en el CCCB de Barcelona
La grabación de pequeñas películas y podcasts en la escuela puede ser una buena herramienta para fomentar el compromiso y la autoevaluación de los estudiantes
Es un modelo pedagógico que consiste en invertir el orden de la educación tradicional, trasladando parte de la instrucción a casa
