Torna la Setmana de la Ciència (SC’23) amb activitats de divulgació per a tots els públics arreu de Catalunya, amb la voluntat d’apropar la ciència i la tecnologia, parant especial atenció en la promoció dels estudis científics entre els joves.
Aquesta 28ena edició, organitzada per la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRI), mobilitza un centenar institucions i entitats en l’àmbit de la recerca i de la divulgació de la ciència i tecnologia a Catalunya entre universitats, centres de recerca, grans infraestructures, acadèmies, escoles, associacions científiques, biblioteques i empreses. Fins al fins el 19 de novembre hi ha una àmplia oferta de lleure d’alt contingut científic, entre elles la commemoració del centenari del naixement de Joan Oró i Florensa, cèlebre bioquímic català, un referent internacional en l’estudi de l’origen de la vida.
Científics i joves resolen plegats reptes científics
Amb motiu del Dia de la Ciència a les Escoles, el 15 de novembre, milers d’alumnes de 3r i 4t d’ESO d’arreu del territori participaran connectant-se al canal de YouTube de la FCRI on un equip de científics i científiques interacturan amb ells. Els joves aprofitaran la trobada per contrastar solucions i plantejar-los dubtes sobre els reptes científics que prèviament els investigadors els havien plantejat, i que l’alumnat ha intentat resoldre en les darreres setmanes.
L’edició d’enguany commemora el centenari de Joan Oró
José Rojas, enginyer aeronàutic de l’Escola d’Enginyeria de Telecomunicació i Aeroespacial de Castelldefels de la UPC és un dels científics que participa activament a la SC’23. Expert en vents tèrmics i les propietats mecàniques dels aliatges d’alumni amb els que es fabriquen els avions, ha plantejat als joves un repte sobre la microgravetat: “Els demano algun petit experiment que posi de manifest les condicions de microgravetat”, explica Rojas. Un altre dels investigadors que participa és Jordi Díaz, professor de Química al Departament de Materials, i tècnic a la Unitat de Tècniques Nanomètriques dels Centres Científics i Tecnològics de la UB. Rojas els ha proposat un repte vinculat a la nanotecnologia, a partir d’un experiment del nanokit nanoeduca que simula una nanoencapsulació a partir d’esferificació de Coca-Cola, demanant-los que reprodueixen l’experiment, esferifiquin altres materials com llet o iogurt i expliquin quines aplicacions té la nanoencapsulació.
Altres temàtiques i xerrades protagonistes del Dia de la Ciència a les Escoles són l’espai, amb la periodista Núria Jar, especialitzada en ciència i salut i membre de la tripulació Hypatia I que ha fet una estada simulada a Mart, o la meteorologia, amb el físic i meteoròleg de Televisió de Catalunya, Eloi Cordomí.
De passejades seguint a Einstein a monòlegs de ciència
A banda dels reptes i la interacció amb els joves, entre les gairebé 400 activitats gratuïtes que proposa la SC’23, hi ha un itinerari teatralitzat, el Passeig amb Einstein per Barcelona, que el 18 de novembre, recorrerà diferents punts de la visita feta pel físic i Nobel alemany a Barcelona fa 100 anys. També se celebrarà la cinquena edició del Concurs de Monòlegs del Club de la Ciència, organitzat per l’FCRI en col·laboració amb la Xarxa Vives d’Universitats per promoure nous formats de comunicació científica en català.
Una altra de les propostes de la SC’23 ha implicat més de 160 centres educatius, que duran a terme l’experiment Llençar la pedra i amagar el CO2. 6.000 alumnes i 200 docents, de 5è i 6è de primaria i 1r i 2n d’ESO, participaran en un projecte de recerca real amb totes les escoles, utilitzant un material experimental innocu, desenvolupat per ’Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia (ICN2), capaç d’absorbir el CO2. Un projecte de ciència ciutadana que vol conscienciar el jovent sobre les implicacions del CO2 atmosfèric per al futur del planeta.
El poder de la divulgació
Tant Rojas com Díaz destaquen la importància de celebrar la SC’23 per motivar a les noves generacions a triar estudis en àmbits de la ciència i tecnologia, i que la societat se n’adoni dels beneficis de la recerca científica: “És un al·licient saber que podem animar als joves a què vulguin estudiar aquestes carreres i mostrar a la societat la importància de la recerca i la innovació”, reconeix l’enginyer aeronàutic Rojas. Díaz afegeix que se sent l’obligació d’apropar la ciència a la societat, “aquesta culturització científica és una manera de retornar a la societat la inversió que es fa en recerca a través dels impostos”. Els dos entenen que només es pot valorar allò que es coneix, com més conscient sigui la societat de la importància de la recerca, més pressió exerciran sobre els partits polítics perquè posin en valor la ciència i hi destinin més recursos.
Publicidad
Articles relacionats
Galeta | Durada | Descripció |
---|---|---|
cookielawinfo-checkbox-advertisement | 1 any | Establida pel connector de consentiment de galetes GDPR, aquesta galeta s'utilitza per registrar el consentiment de l'usuari per a les galetes a la categoria "Anunci". |
cookielawinfo-checkbox-analytics | 11 mesos | Aquesta galeta l'estableix el connector de consentiment de galetes de GDPR. La cookie s'utilitza per emmagatzemar el consentiment de l'usuari per a les cookies de la categoria "Analítica". |
cookielawinfo-checkbox-functional | 11 mesos | La cookie s'estableix pel consentiment de la cookie del GDPR per registrar el consentiment de l'usuari per a les cookies a la categoria "Funcionals". |
cookielawinfo-checkbox-necessary | 11 mesos | Aquesta galeta l'estableix el connector de consentiment de galetes de GDPR. Les cookies s'utilitzen per emmagatzemar el consentiment de l'usuari per a les cookies de la categoria "Necessàries". |
cookielawinfo-checkbox-others | 11 mesos | Aquesta galeta l'estableix el connector de consentiment de galetes de GDPR. La cookie s'utilitza per emmagatzemar el consentiment de l'usuari per a les cookies de la categoria "Altres. |
cookielawinfo-checkbox-performance | 11 mesos | Aquesta galeta l'estableix el connector de consentiment de galetes de GDPR. La cookie s'utilitza per emmagatzemar el consentiment de l'usuari per a les cookies de la categoria "Rendiment". |
CookieLawInfoConsent | 1 any | Enregistra l'estat del botó predeterminat de la categoria corresponent i l'estat de CCPA. Només funciona en coordinació amb la galeta principal. |
elementor | mai | Aquesta galeta és utilitzada pel tema de WordPress del lloc web. Permet al propietari del lloc web implementar o canviar el contingut del lloc web en temps real. |
viewed_cookie_policy | 11 mesos | La galeta la configura el connector de consentiment de galetes GDPR i s'utilitza per emmagatzemar si l'usuari ha consentit o no l'ús de galetes. No emmagatzema cap dada personal. |
Galeta | Durada | Descripció |
---|---|---|
_ga | 2 anys | La galeta _ga, instal·lada per Google Analytics, calcula les dades de visitants, sessions i campanyes i també fa un seguiment de l'ús del lloc per a l'informe d'anàlisi del lloc. La galeta emmagatzema informació de forma anònima i assigna un número generat aleatòriament per reconèixer els visitants únics. |
_ga_H7NG8RFYMJ | 2 anys | Aquesta cookie és instal·lada per Google Analytics. |
CONSENT | 2 anys | YouTube estableix aquesta galeta mitjançant vídeos de youtube incrustats i registra dades estadístiques anònimes. |
vuid | 2 anys | Vimeo instal·la aquesta galeta per recopilar informació de seguiment mitjançant l'establiment d'un identificador únic per incrustar vídeos al lloc web. |
Galeta | Durada | Descripció |
---|---|---|
VISITOR_INFO1_LIVE | 5 mesos 27 dies | Una galeta establerta per YouTube per mesurar l'amplada de banda que determina si l'usuari obté la interfície del reproductor nova o antiga. |
YSC | sessió | La galeta YSC la configura Youtube i s'utilitza per fer un seguiment de les visualitzacions dels vídeos incrustats a les pàgines de Youtube. |
yt-remote-connected-devices | YouTube estableix aquesta galeta per emmagatzemar les preferències de vídeo de l'usuari que utilitza el vídeo de YouTube incrustat. | |
yt-remote-device-id | YouTube estableix aquesta galeta per emmagatzemar les preferències de vídeo de l'usuari que utilitza el vídeo de YouTube incrustat. | |
yt.innertube::nextId | mai | Aquesta galeta, establerta per YouTube, registra un identificador únic per emmagatzemar dades sobre quins vídeos de YouTube ha vist l'usuari. |
yt.innertube::requests | mai | Aquesta galeta, establerta per YouTube, registra un identificador únic per emmagatzemar dades sobre quins vídeos de YouTube ha vist l'usuari. |