Los espacios físicos condicionan la calidad de la educación y los procesos de aprendizaje. De hecho, hay estudios que demuestran que unas buenas condiciones de luz, temperatura, acústica y colores pueden incrementar hasta un 25% el rendimiento escolar.
El caso de los colores es uno de los más curiosos. Se sabe que los tonos claros favorecen la creatividad; los tonos azules, la resolución de problemas y los rojos, la comprensión lectora y la memoria. De hecho, hay escuelas que incluso han optado para incluir tonalidades cálidas en espacios Maker y talleres científicos para atraer a las niñas y jóvenes. Y ha funcionado.
A la mayoría de escuelas, la transición hacia el Aula del Futuro ya ha empezado a pesar de que quizás no sean conscientes
Els canvis s’han produït, per exemple, en les noves disposicions del mobiliari que ha requerit la implementació de dinàmiques cada vegada més col·laboratives. Si a la vostra escola ja disposeu de mòduls desmuntables, espais amplis on asseure’s en rotllana i taules mòbils que permeten tant el treball individual com el treball en equip, vol dir que ja heu fet un primer pas en aquest camí cap a l’Aula del futur que, més tard o més d’hora, acabaran tenint totes les escoles.
Qué es el Aula del Futuro y, sobre todo, que no es
Lo dicen desde el European Schoolnet, promotores de la Future Classroom (o Smart Classroom): “El Aula del futuro no es un prototipo o un modelo cerrado que todo el mundo tenga que implementar del mismo modo. Es una propuesta aspiracional que tiene que servir para que cada centro escolar repiense la manera como quiere tener sus espacios de aprendizaje en función de las necesidades y posibilidades espaciales y de recursos.
En general, en las Aulas del Futuro se suele hablar de seis espacios o zonas de trabajo diferenciadas. Son las de la interacción, creación, intercambio, investigación, desarrollo y presentación. ¿Qué es y qué hace falta a cada una de ellas?
Las gradas en forma de anfiteatro nos predisponen a la escucha activa y a recibir mejor las valoraciones de terceros que si lo hacemos ante una mesa
En este vídeo del INTEF se explican las fases a partir de un casa imaginario dónde se ejemplifica muy bien.
El equipamiento
Enseguida lo veréis. Seguro que ya disponéis de parte del mobiliario o de la tecnología necesaria para equiparla. Y es que como decíamos al principio, el Aula del Futuro se basa más en una cuestión de distribución de espacios que de comprar material.
El Mobiliario: mejor con ruedas y 100% versátil
Mesas con ruedas desmontables con esquinas redondeadas.
Tecnología básica y también la más ‘pro’
Monitores interactivos, de los cuales destacamos estos cuatro:
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