Hablar de Ro-botica es hablar de muchas cosas. Es hablar del futuro y de las nuevas aulas que en los próximos años se implementarán en las escuelas, como la que acaban de estrenar en su espacio de la calle Balmes. Es hablar del presente, de este punto de inflexión que vive el mundo de la educación y en el cual ellos están desarrollando un papel protagonista a través de las numerosas formaciones digitales e implementaciones tecnológicas que están llevando en un gran abanico de centros educativos, empresas, clubes deportivos… Y también es hablar del pasado, de un pionero Toni Ferraté que el 2007 decidió lanzarse a la aventura y abrir el primer espacio experimental dedicado a la robótica educativa de Europa.
Quince años después, se mantiene como el único establecimiento de este ámbito que se encuentra a pie de calle, una característica que no solo la hace próxima y accesible sino que también ha cautivado marcas tan reconocidas y selectas como Lego® Education, de la cual son Partner Oficial en todo el Estado.
Para celebrar sus 15 años, los responsables de este singular espacio han decidido dar un paso más allá y crear una de las primeras “aulas del futuro” que se puede ver en nuestro país.
¿Qué es un aula del futuro?
Las “aulas del futuro”, están inspiradas en el proyecto Future Classroom Lab de la Unión Europea, un marco desde donde se están repensando los espacios de aprendizaje tanto físicos como virtuales y metodológicos.
En el ámbito físico, las aulas del futuro dividen el espacio en diferentes zonas de actividad que se distinguen las unas de las otras por el tipo de mobiliario que se pone y por los diseños a las paredes, así como por los widgets técnicos.
Las aulas del futuro tienen tableros preparados para hacer utilizar todo tipo de robots y grandes pantallas digitales y plafones imantados por donde los bots también se pueden mover
Así, el aula del futuro de Ro-Botica está dividido en dos partes: la presidida por un gran tablero para utilizar robots y el ágora donde destaca una gran pantalla situada ante unos bancos que a la vez hacen de cajones de almacenamiento, un espacio que tanto permite hacer presentaciones como actividades con robots de tierra.
El director general de Ro-Botica, Franc Farrés explicó que con esta iniciativa lo que se ha querido es adaptar su espacio a las necesidades digitales y educativas actuales pero, sobre todo, del futuro inmediato, un futuro sobre el cual reflexionó ampliamente el ingeniero, catedrático y rector de la UOC Dr. Gabriel Ferraté en su discurso durante la fiesta de inauguración y durante la cual Ferraté mostró el primer robot que él mismo importó del Japón en los 70.
Por su parte, la directora de la Intelligent Fecha Science & Artificial Intelligence (IDEAI-UPC) Karina Gibert, presentó Ciutadania.cat, un curso de formación en Inteligencia Artificial elaborado desde este centro de investigación líder donde trabajan 70 personas de ámbitos diferentes, “toda una singularidad, pues no es habitual que los centros donde se investiga con IA sean tan multidisciplinarios como este de la UPF”, según explicó Gibert. El curso es gratuito, está pensado para que sea accesible a todo el mundo y permite obtener una acreditación formativa.
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