Classes d’anatomia humana en 3D, descobrir el mon invisible dels microbis, fer estimacions i prediccions matemàtiques, reviure fets històrics, entendre el clima i les estacions, entrar dins del Quixot…
De totes les noves eines tecnològiques que esdevindran habituals a les escoles en els propers anys, les ulleres de realitat virtual són les que ofereixen continguts més sorprenents i que més fàcilment poden implementar-se a l’aula. A més, a dia d’avui, ja es comencen a veure de forma clara les enormes possibilitats educatives que tenen tant per la seva capacitat immersiva com per la singularitat i varietat d’entorns d’aprenentatge que permeten visualitzar.
“Els continguts en realitat virtual presenten situacions en forma de pel·lícules on tot funciona per si sol, però també escenaris en els quals els alumnes podrn intervenir-hi i elaborar els seus propis espais immersius, cosa que converteix el metavers i la realitat virtual en una activitat educativa molt completa, que combina creativitat, coneixements audiovisuals i programació i alhora es treballen continguts humanístics i científics”, explica l’expert en realitat virtual d’Habilis, Lluís Molas.
Al metavers hi passen coses i els nois i noies han d’aprendre com fer que aquestes coses passin, és a dir, a programar els diferents escenaris
És per això que la Mireia Jové i la Lara Bourdelander, professores de tecnologia i digitalització de 3er i 4t d’ESO de l’IE Sant Esteve (Castellar del Vallès), ha decidit provar-ho a la seva classe, on l’arribada de la maleta amb les ulleres de realitat virtual ha despertat un gran rebombori entre els seus 24 alumnes. “El que més m’agrada és que són uns continguts que tenen un clar fil pedagògic, i amb els quals l’alumnat s’ho passa bé, i quan ells s’ho passen bé l’aprenentatge és multiplica”, explica.
En la classe precedent a aquesta ja van treballar els conceptes de realitat virtual i la realitat augmentada, de manera ue avui poden anar directes cara a barraca i entrar directament als metaversos, en aquest cas, creats per l’empresa d’ulleres ClassVR.
Primer viatgen per dins les cèl·lules, després segueixen el recorregut que fa un aliment dins del cos, visiten un museu i finalment juguen a un joc d’escapada amb Co Spaces.
“El format videojoc els motiva enormement perquè connecta amb la seva realitat, de manera que al final acaben assimilant millor els continguts teòrics que es treballen de forma transversal”, diu la professora de digitalització a l’escola, Lara Bourdelander, que també assisteix a la classe.
Tant una com l’altre recomanen a la comunitat docent d’actualitzar-se i perdre la por a introduir la tecnologia a l’aula. “Cal invertir un temps inicial a formar-se, és cert, però tothom ho pot fer, ningú és massa gran per entendre-ho. A més, no hi ha res més satisfactori que començar a integrar la tecnologia amb les altres disciplines i veure com responen de bé els alumnes i com gaudeixen mentre aprenen. I tot perquè has estat capaç d’introduir a l’aula una nova eina d’aprenentatge”, assegura Jové.
Galeta | Durada | Descripció |
---|---|---|
cookielawinfo-checkbox-advertisement | 1 any | Establida pel connector de consentiment de galetes GDPR, aquesta galeta s'utilitza per registrar el consentiment de l'usuari per a les galetes a la categoria "Anunci". |
cookielawinfo-checkbox-analytics | 11 mesos | Aquesta galeta l'estableix el connector de consentiment de galetes de GDPR. La cookie s'utilitza per emmagatzemar el consentiment de l'usuari per a les cookies de la categoria "Analítica". |
cookielawinfo-checkbox-functional | 11 mesos | La cookie s'estableix pel consentiment de la cookie del GDPR per registrar el consentiment de l'usuari per a les cookies a la categoria "Funcionals". |
cookielawinfo-checkbox-necessary | 11 mesos | Aquesta galeta l'estableix el connector de consentiment de galetes de GDPR. Les cookies s'utilitzen per emmagatzemar el consentiment de l'usuari per a les cookies de la categoria "Necessàries". |
cookielawinfo-checkbox-others | 11 mesos | Aquesta galeta l'estableix el connector de consentiment de galetes de GDPR. La cookie s'utilitza per emmagatzemar el consentiment de l'usuari per a les cookies de la categoria "Altres. |
cookielawinfo-checkbox-performance | 11 mesos | Aquesta galeta l'estableix el connector de consentiment de galetes de GDPR. La cookie s'utilitza per emmagatzemar el consentiment de l'usuari per a les cookies de la categoria "Rendiment". |
CookieLawInfoConsent | 1 any | Enregistra l'estat del botó predeterminat de la categoria corresponent i l'estat de CCPA. Només funciona en coordinació amb la galeta principal. |
elementor | mai | Aquesta galeta és utilitzada pel tema de WordPress del lloc web. Permet al propietari del lloc web implementar o canviar el contingut del lloc web en temps real. |
viewed_cookie_policy | 11 mesos | La galeta la configura el connector de consentiment de galetes GDPR i s'utilitza per emmagatzemar si l'usuari ha consentit o no l'ús de galetes. No emmagatzema cap dada personal. |
Galeta | Durada | Descripció |
---|---|---|
_ga | 2 anys | La galeta _ga, instal·lada per Google Analytics, calcula les dades de visitants, sessions i campanyes i també fa un seguiment de l'ús del lloc per a l'informe d'anàlisi del lloc. La galeta emmagatzema informació de forma anònima i assigna un número generat aleatòriament per reconèixer els visitants únics. |
_ga_H7NG8RFYMJ | 2 anys | Aquesta cookie és instal·lada per Google Analytics. |
CONSENT | 2 anys | YouTube estableix aquesta galeta mitjançant vídeos de youtube incrustats i registra dades estadístiques anònimes. |
vuid | 2 anys | Vimeo instal·la aquesta galeta per recopilar informació de seguiment mitjançant l'establiment d'un identificador únic per incrustar vídeos al lloc web. |
Galeta | Durada | Descripció |
---|---|---|
VISITOR_INFO1_LIVE | 5 mesos 27 dies | Una galeta establerta per YouTube per mesurar l'amplada de banda que determina si l'usuari obté la interfície del reproductor nova o antiga. |
YSC | sessió | La galeta YSC la configura Youtube i s'utilitza per fer un seguiment de les visualitzacions dels vídeos incrustats a les pàgines de Youtube. |
yt-remote-connected-devices | YouTube estableix aquesta galeta per emmagatzemar les preferències de vídeo de l'usuari que utilitza el vídeo de YouTube incrustat. | |
yt-remote-device-id | YouTube estableix aquesta galeta per emmagatzemar les preferències de vídeo de l'usuari que utilitza el vídeo de YouTube incrustat. | |
yt.innertube::nextId | mai | Aquesta galeta, establerta per YouTube, registra un identificador únic per emmagatzemar dades sobre quins vídeos de YouTube ha vist l'usuari. |
yt.innertube::requests | mai | Aquesta galeta, establerta per YouTube, registra un identificador únic per emmagatzemar dades sobre quins vídeos de YouTube ha vist l'usuari. |