Al llarg del curs escolar coneixes els teus alumnes, els seus interessos i aspiracions. Sigui mitjançant enquestes formals o observació general de l’aula, has creat un repertori de coneixements sobre quins temes troben rellevants i quins desperten més interès en els teus alumnes. És a través d’aquesta informació que els professors poden filtrar els seus resultats al ChatGPT.
Es pot començar amb una pregunta àmplia: “Quines són les aplicacions reals dels polinomis?” Després, filtrar quines aplicacions són més rellevants per als adolescents. D’aquests suggeriments, pots seleccionar els que millor s’alineen amb els interessos dels teus estudiants, com, per exemple, els gràfics per ordinador i el disseny de videojocs.
També pots partir de s de l’interès particular de l’estudiant i demanar-li que t’ajudi a identificar connexions de contingut rellevants. Potser ens sorprendrà conèixer totes les connexions de contingut que pots fer. Per exemple, com practicar estadística o probabilitats a través del futbol o calcular velocitats i masses amb els vehicles que passen per davant l’escola.
Ara que ja t’has fixat en la idea que vols explorar, és hora de crear la lliçó. Com que és possible que no coneguis bé les connexions explícites entre el contingut matemàtic i el tema, pots utilitzar la IA per ajudar-te a crear el contingut per convertir això en una experiència atractiva per als teus estudiants.
En el seu nivell més bàsic, ChatGPT i altres fonts d’IA poden ajudar-te a escriure una sèrie de problemes que connecten el teu tema i contingut o enunciats per activitats o projectes.
També et pot ajudar a buscar casos reals on l’aplicació de les matemàtiques siguin necessàries (notícies, estudis, experiments ja realitzats…).
Tot i que no hi ha dubte que la IA té un potencial impressionant per donar suport als professors de matemàtiques en una varietat de tasques, és important recordar que el que importa és el “toc humà”. Fent servir la IA com a trampolí, els professors poden utilitzar els seus coneixements sobre els interessos i habilitats dels seus estudiants per dissenyar millor la lliçó i l’activitat per satisfer les necessitats dels seus estudiants. És la capacitat del professor per connectar amb els estudiants el que fa que l’experiència d’aprenentatge sigui impactant.
Per la banda dels estudiants, si trobem l’espai per utilitzar-lo correctament, el ChatGPT també pot convertir-se en un recurs on cercar informació i una eina per superar obstacles i problemes.
Publicidad
Articles relacionats
